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个人描述

姓名:于芬
位置:中国,北京
个性介绍:
97年9月――现在 清华大学教授,清华跳水队总教练
87年12月――97年9月 中国跳水队教练(93年被任命为中国跳水队副总教练。)
伏明霞:执教时间:87年――2000年
2000年获悉尼奥运会女子三米板金牌
1996年获美国亚特兰大奥运会女子三米板,十米台两枚金牌
1992年巴塞罗那奥运会获女子十米跳台金牌

郭晶晶 执教时间:92年――98年
2004年雅典奥运会女子三米板单人,双人两项金牌
2000年悉尼奥运会女子三米板双人亚军
98年世界锦标赛女子三米板金牌
95年跳水世界杯女子三米板,十米台两项双人金牌

多元文化对竞技体育的影响

2009-02-25 12:18 阅读(?)评论(0)
          文化的多元化带来机遇的多元化,吸收不同广度与深度层次文化的元素,形成不同领域思维的交叉和碰撞,机遇的源泉即是一种自我内需的驱动表象。

     竞技体育作为社会文化广泛定义下的一种具体元素,有其作为个体的独特性和局限性。体育的竞技性是一种人类极限不断挑战与突破的自然美。运动极限目标的超越是一种强大内心驱动的外显表征,身体各运动机能组织的组合与内心强大目标的驱动使个体极限不断突破。而个体内心驱动目标的差异来源于个体思维的多元化,即文化的多元化。例如:如何解决自我身体极限训练的科学性与运动生命周期的持久性问题,必然涉及多学科领域的知识碰撞。物理学、生物学等诸多自然学科的交叉必然使我们对身体运动机能结构有更新的认识和理解。这种理解使得身体极限突破成为可能,而可能性的存在必然使得内心驱动不断强大,从而转化为个体极限目标的超越。由此可见,自然学科与专业学科在进行跨专业领域碰撞时是很重要的结合。知识的广泛性带来思维联想的无限扩展,开启人类智慧之门。文化的多元化带来竞技体育主体内心驱动的强大,导致个体主动性的强化,带动运动意识与运动形式跨越性飞跃与持续性发展。

     多元的文化带来竞技体育主体创新思维与模式的建立,成为运动主体飞跃与发展的保障。不断扩展的文化广度和深度组合也带来竞技体育主体机能与理念的多样化、科学化,成为促进竞技体育科学、持续发展的不竭动力。


  最后修改于 2009-02-25 12:21    阅读(?)评论(0)
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